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Ser persona y relacionarse. Habilidades cognitivas y sociales, y crecimiento moral

Autores: Manuel Segura Morales. Ed. Narcea. Madrid. 2009.

Con el objetivo de educar para mejorar las relaciones interpersonales, esta carpeta ofrece una breve introducción para el profesorado y numerosas actividades para el alumnado, secuenciadas según edad y nivel psicoevolutivo. Éstas se refieren al pensamiento (para ejercitar habilidades cognitivas), a los valores (trabajados a través de la discusión de dilemas morales), y a las emociones (a través de habilidades sociales o conductas que facilitan relaciones interpersonales asertivas).

A partir de historietas, películas y discusiones de grupo guiadas se desarrolla la competencia social que, en definitiva, nos hace ser personas capaces de relacionarnos. Material para la educación secundaria, incluye el marco teórico, y bloque de actividades para el alumnado. Diferencia las actividades en dos cuadernillos, 13-14 años y 15 años.

Plantea el desarrollo de tres habilidades con el alumnado: metacognición, desarrollo moral y social .Para cada una plantea un paquete de actividades, pero en el desarrollo teórico recomienda el trabajo global de las tres capacidades para dar un desarrollo integral formación de nuestros alumnos/as.


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